這部佳片有很多條線可以談，無論好的壞的，應該有無數的影評吧！但過了好些日子，還是沒啥動力去看眾家分析。部分因為這陣子的一些變動，部分因為這故事與自己的親身經驗有深刻交集，部分是因為懶。我無能也無意搞啥影評，只就其中幾個點說些感想，等過陣子再去看看別人對結構、取景、分鏡、光影、演員的評論好了，如果還記得的話。
只是一根獨裁政府的警棍—轉型正義的窘困
「如果是你，你會怎麼做？」Hanna這樣反問著法官，讓人頭皮發麻。
Hanna想的是：「我只是個衛兵，我還能怎樣？」在千萬所指之下，堅持「依法行事，何罪之有？」的信念，她想的是空間有限所以必須清掉一些人，想的是萬一擅自放人後的公共秩序將難以收拾。一切都忠實地在她的「職責」裡。
但被迫害者的傷口如何修補？小螺絲無罪？惡法亦法？漢娜‧鄂蘭（Hannah Arendt）以「邪惡的平庸」認為，獨裁的邪惡就在於它會利用無數平凡人助紂為虐、為虎作倀。極權時代，一個個的衛兵以對領袖、體制及律法的忠貞，妝點著獨裁者頂上皇冠的血之寶石。而難堪的是，這不僅是獨裁時代的特產，即使民主時代，仍有陳鎮慧、余文之類的小螺絲，不斷為權力者進行是非難分的服務。顯然我也是其中之一，過去、現在及未來。
當一位男同學在第一次旁聽審判後感到無比亢奮：「因為正義得到了伸張！」難處在於，是何時的正義？何人的正義？誰在啥時該遵守啥樣的法律？對此，片裡教授提出一個觀點：「重點不是正不正確，重點是合法，合當時的法。The law is narrow.」
這個課堂上的論述難題，對Hanna而言，只有「有就有、沒有就沒有」這最簡單的邏輯，即使所有當年同夥都否認以圖脫罪，但她似乎不明白為何要否認一件確實做過的事—那對她而言只是份工作的事，如同確實查對乘客的查票工作一樣的事。身處那樣不羈的時代與社群中，一個文盲還能做啥？一個小衛兵如何能獨立判斷哪些指令是對是錯？又如何抗拒那些她認為是錯的職務要求？在奉命移送那些猶太人時，如何將法律的正當性從變動的歷史價值中理清？
法官問Hanna為何去當黨衛兵… "I applied for a job." 於是面對一件件的指控，「是的，是這樣。」、「對，我參加了。」、「沒錯！」……對職務的堅持，忠實執行自己被授予的任務角色，即使時代更迭，在自己昭然良心面前，她仍無從否認。
「邪不勝正」是結果論或是本質論？假如最終是希特勒統治了世界呢？他會怎麼界定邪惡？怎麼界定正義？那位一開始感到亢奮的同學後來又說了：「今天是剛好有個倖存者寫了本書，把這六個當年的黨衛兵寫出來，於是我們以為就此審判、定罪…但其他人呢？還有數以千計的集中營呢？」所謂正義，竟是如此的難以饜足。
多年前學長也曾發表篇文章，讓當時必須處理某些轉型正義議題的我有了深刻感受，至今記憶猶新：「許許多多生活在黨國專制下的市井小民，面對威權政府之為惡，又能夠如何？……除了『以眼還眼』或『利益計算』的正義復歸模式外，轉型正義也相當強調集體記憶的澄清與昇華。當大多數社會成員都參與了罪惡的形成，此時重點就不僅在於確認違法，而是透過真相重建，進行認錯與道歉。讓社會成員互相諒解，重新接納彼此。」
“We are trying to understand.", said Michael.
也許因為如此，當年受迫害倖存者Mather最終收下了Hanna留給她的斑駁錫罐。
匹夫匹婦的堅毅與自卑—生命中最深沈的缺口
人生有時會存有最深沈的自卑，就想死結一樣緊緊綑住跳動著的心臟。
Hanna以性愛做為聽故事的代價，這種交易在正常情況下難以想像，因為對文字會有那般的恐懼與崇拜，是這世紀大多數人很難體會的心境。當查票工作表現優異被晉陞文職，Hanna沒有喜悅接受，而是與Michael最後一次纏綿後，選擇不告而別。在法庭上她寧可承擔所有的誣陷，也不願公開承認自己是文盲的事實。Michael恍然明白，於是他基於「被告自己決定要保密」而不向法庭揭露，避免讓Hanna在大眾目光下受傷。對別人而言是理所當然的事，對她而言是多麼沈重。
「妳愛我嗎？」「嗯…」Michael懷疑Hanna的愛…她總是叫他kid，她總是支配著每次相聚的節奏。但也許連Hanna自己也未必明白，對Michael的愛是緣自對知識份子的仰慕，抑或對青春肉體的渴望。是否她也發現，與其緊抓著那遙不可及的青春與知識之夢，毋寧與之保持距離之美？
The Reader是當年為愛而朗讀的男孩，是為補償愧疚而朗讀的律師，也是為修復自己生命缺口，一字一字讀著的女囚。
這故事所帶來的另個感觸是…我家那阿母到了學齡時期碰巧遇上家境拮据，不曾進過一天課堂，且她的兄弟姊妹鄰居同事丈夫小孩全都背過書包上過學，唯獨她的人生有了這個缺口。
直到現在，她還是只能指著報紙的標題、三三兩兩吃力地辨認著上頭的幾顆大字；她還是不辦提款卡，而是拉著我陪她到銀行幫她填取款單；她還是只願在幾個熟悉的處所往返，只因她不會認路標、看站牌。當Hanna一把扔開書本時，當拿著菜單眼神慌張時，那種不安的神態如此深切與熟悉，一直以來阿母總拒絕我們的勸說，堅持不進夜校讀書的因由，我也彷彿明白了…
然而直到現在，我仍然不明白，當年她是怎麼帶著我們這幾隻幼子南南北北間不斷流離顛沛。有時在人的生命裡，勇敢與怯弱是渾然一體的。
中產菁英的獨善與兼善—理性文明堆砌的矛盾
Michael受到老師的鼓勵決定去監獄探視Hanna時，他是否掙扎著自己的前途可能因同情迫害者而受影響？這世界有人一無所有，有人擁有太多，擁有太多的人往往更有理由放不開。當一個前途似錦的法學院學生，面對可實踐正義卻與自私利益衝突的機會，會有怎樣的選擇？Michael仍然選擇轉身離去，獨善其身，驗證了少年時失去Hanna那天，回到家後父親對他說的：「我知道你終究會回來。」典型中產菁英的選項，帶著永不滿意的安全感。
Michael的同學則展現了另一種菁英的潛在樣貌，他恨不得親自斃了那些屠殺者的小幫兇，義憤填膺地。但讓人惴然的是，如果這樣的一個知識份子有朝一登廟堂，那真不堪想像。當權力意識與菁英意識相結合，兼善天下或者是無惡不作都有其可能性，確定的是階級的宰制常變得難以控制。明君總擔心自己成為暴君，而暴君總認為自己是明君，但無論如何，都是宰制者。市井小民們只能隨流浮沈，權力者如何許諾哪塊正義之地，他們就只能跟著人群被推往哪個地方去，無力而無辜。然而當知識份子或權力菁英揮揚正義之幟高唱革命之歌時，那些自以為歷史精神代言人的意氣風發背後，對於無數小民僅求安身的基本需求，又將如何回應？
Michael瞭解到Hanna的抉擇是對自己不識字的弱點感到羞愧。但何止Hanna感到羞愧，Michael也被自私的羞愧感一路壓了一生。最終他還是做了些修補，儘管有些已晚，但至少是他餘生還能做的。
當被許多人指著說我也算是知識份子時，總會不自主的心悸。我確實可以在一成更菁英的人面前搖頭否認，但當著另九成的人的面，也只能感到隱隱的…某種羞愧。
只是一根獨裁政府的警棍—轉型正義的窘困
「如果是你，你會怎麼做？」Hanna這樣反問著法官，讓人頭皮發麻。
Hanna想的是：「我只是個衛兵，我還能怎樣？」在千萬所指之下，堅持「依法行事，何罪之有？」的信念，她想的是空間有限所以必須清掉一些人，想的是萬一擅自放人後的公共秩序將難以收拾。一切都忠實地在她的「職責」裡。
但被迫害者的傷口如何修補？小螺絲無罪？惡法亦法？漢娜‧鄂蘭（Hannah Arendt）以「邪惡的平庸」認為，獨裁的邪惡就在於它會利用無數平凡人助紂為虐、為虎作倀。極權時代，一個個的衛兵以對領袖、體制及律法的忠貞，妝點著獨裁者頂上皇冠的血之寶石。而難堪的是，這不僅是獨裁時代的特產，即使民主時代，仍有陳鎮慧、余文之類的小螺絲，不斷為權力者進行是非難分的服務。顯然我也是其中之一，過去、現在及未來。
當一位男同學在第一次旁聽審判後感到無比亢奮：「因為正義得到了伸張！」難處在於，是何時的正義？何人的正義？誰在啥時該遵守啥樣的法律？對此，片裡教授提出一個觀點：「重點不是正不正確，重點是合法，合當時的法。The law is narrow.」
這個課堂上的論述難題，對Hanna而言，只有「有就有、沒有就沒有」這最簡單的邏輯，即使所有當年同夥都否認以圖脫罪，但她似乎不明白為何要否認一件確實做過的事—那對她而言只是份工作的事，如同確實查對乘客的查票工作一樣的事。身處那樣不羈的時代與社群中，一個文盲還能做啥？一個小衛兵如何能獨立判斷哪些指令是對是錯？又如何抗拒那些她認為是錯的職務要求？在奉命移送那些猶太人時，如何將法律的正當性從變動的歷史價值中理清？
法官問Hanna為何去當黨衛兵… "I applied for a job." 於是面對一件件的指控，「是的，是這樣。」、「對，我參加了。」、「沒錯！」……對職務的堅持，忠實執行自己被授予的任務角色，即使時代更迭，在自己昭然良心面前，她仍無從否認。「邪不勝正」是結果論或是本質論？假如最終是希特勒統治了世界呢？他會怎麼界定邪惡？怎麼界定正義？那位一開始感到亢奮的同學後來又說了：「今天是剛好有個倖存者寫了本書，把這六個當年的黨衛兵寫出來，於是我們以為就此審判、定罪…但其他人呢？還有數以千計的集中營呢？」所謂正義，竟是如此的難以饜足。
多年前學長也曾發表篇文章，讓當時必須處理某些轉型正義議題的我有了深刻感受，至今記憶猶新：「許許多多生活在黨國專制下的市井小民，面對威權政府之為惡，又能夠如何？……除了『以眼還眼』或『利益計算』的正義復歸模式外，轉型正義也相當強調集體記憶的澄清與昇華。當大多數社會成員都參與了罪惡的形成，此時重點就不僅在於確認違法，而是透過真相重建，進行認錯與道歉。讓社會成員互相諒解，重新接納彼此。」
“We are trying to understand.", said Michael.
也許因為如此，當年受迫害倖存者Mather最終收下了Hanna留給她的斑駁錫罐。
匹夫匹婦的堅毅與自卑—生命中最深沈的缺口
人生有時會存有最深沈的自卑，就想死結一樣緊緊綑住跳動著的心臟。
Hanna以性愛做為聽故事的代價，這種交易在正常情況下難以想像，因為對文字會有那般的恐懼與崇拜，是這世紀大多數人很難體會的心境。當查票工作表現優異被晉陞文職，Hanna沒有喜悅接受，而是與Michael最後一次纏綿後，選擇不告而別。在法庭上她寧可承擔所有的誣陷，也不願公開承認自己是文盲的事實。Michael恍然明白，於是他基於「被告自己決定要保密」而不向法庭揭露，避免讓Hanna在大眾目光下受傷。對別人而言是理所當然的事，對她而言是多麼沈重。
「妳愛我嗎？」「嗯…」Michael懷疑Hanna的愛…她總是叫他kid，她總是支配著每次相聚的節奏。但也許連Hanna自己也未必明白，對Michael的愛是緣自對知識份子的仰慕，抑或對青春肉體的渴望。是否她也發現，與其緊抓著那遙不可及的青春與知識之夢，毋寧與之保持距離之美？The Reader是當年為愛而朗讀的男孩，是為補償愧疚而朗讀的律師，也是為修復自己生命缺口，一字一字讀著的女囚。
這故事所帶來的另個感觸是…我家那阿母到了學齡時期碰巧遇上家境拮据，不曾進過一天課堂，且她的兄弟姊妹鄰居同事丈夫小孩全都背過書包上過學，唯獨她的人生有了這個缺口。
直到現在，她還是只能指著報紙的標題、三三兩兩吃力地辨認著上頭的幾顆大字；她還是不辦提款卡，而是拉著我陪她到銀行幫她填取款單；她還是只願在幾個熟悉的處所往返，只因她不會認路標、看站牌。當Hanna一把扔開書本時，當拿著菜單眼神慌張時，那種不安的神態如此深切與熟悉，一直以來阿母總拒絕我們的勸說，堅持不進夜校讀書的因由，我也彷彿明白了…
然而直到現在，我仍然不明白，當年她是怎麼帶著我們這幾隻幼子南南北北間不斷流離顛沛。有時在人的生命裡，勇敢與怯弱是渾然一體的。
中產菁英的獨善與兼善—理性文明堆砌的矛盾
Michael受到老師的鼓勵決定去監獄探視Hanna時，他是否掙扎著自己的前途可能因同情迫害者而受影響？這世界有人一無所有，有人擁有太多，擁有太多的人往往更有理由放不開。當一個前途似錦的法學院學生，面對可實踐正義卻與自私利益衝突的機會，會有怎樣的選擇？Michael仍然選擇轉身離去，獨善其身，驗證了少年時失去Hanna那天，回到家後父親對他說的：「我知道你終究會回來。」典型中產菁英的選項，帶著永不滿意的安全感。Michael的同學則展現了另一種菁英的潛在樣貌，他恨不得親自斃了那些屠殺者的小幫兇，義憤填膺地。但讓人惴然的是，如果這樣的一個知識份子有朝一登廟堂，那真不堪想像。當權力意識與菁英意識相結合，兼善天下或者是無惡不作都有其可能性，確定的是階級的宰制常變得難以控制。明君總擔心自己成為暴君，而暴君總認為自己是明君，但無論如何，都是宰制者。市井小民們只能隨流浮沈，權力者如何許諾哪塊正義之地，他們就只能跟著人群被推往哪個地方去，無力而無辜。然而當知識份子或權力菁英揮揚正義之幟高唱革命之歌時，那些自以為歷史精神代言人的意氣風發背後，對於無數小民僅求安身的基本需求，又將如何回應？
Michael瞭解到Hanna的抉擇是對自己不識字的弱點感到羞愧。但何止Hanna感到羞愧，Michael也被自私的羞愧感一路壓了一生。最終他還是做了些修補，儘管有些已晚，但至少是他餘生還能做的。
當被許多人指著說我也算是知識份子時，總會不自主的心悸。我確實可以在一成更菁英的人面前搖頭否認，但當著另九成的人的面，也只能感到隱隱的…某種羞愧。
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20091004
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